Deutsch
Aktuelles aus der Fachschaft:
Theater Mummpitz in der 5d
Die Klasse 5d erlebte am 17.07.24 einen etwas anderen Deutschunterricht. Unter dem Thema: „Wer will ich sein? Charaktere erfinden und Persönlichkeiten entwickeln, Raum für Kreativität schaffen und diese stärken“
verbrachten sie einen abwechslungsreichen Vormittag. Danke an das Theater Mummpitz für diesen tollen Theaterworkshop.
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen Gymnasium
Gibt es in der dunklen Jahreszeit etwas Besseres als ein gutes Buch? – Ja! Es gemeinsam zu genießen. Viele Kinder und Jugendliche lieben das Vorlesen, sowohl als Zuhörer als auch als Lesende. So hatten wir auch dieses Jahr wieder viel Vergnügen am Vorlesewettbewerb. Die Teilnehmerinnen machten es der Jury heuer besonders schwer! Diese musste sich einige Zeit nehmen, um sich zu beraten. Doch dann stand die Gewinnerin fest: Ayda aus der 6d wird dieses Schuljahr die PVS im Stadtentscheid vertreten. Wir wünschen viel Erfolg!
Literaturunterricht mit Emojis
Literaturunterricht erfreut sich (leider) häufig einer geringen Beliebtheit bei den Lernenden. Den Schülerinnen und Schülern der Klasse 8e erging es im ersten Moment ähnlich. Doch nachdem die heute noch aktuelle Brisanz der so genannten „Ringparabel“ besprochen worden war, in der es um religiöse Toleranz und die Gleichbedeutung aller Religionen geht, konnte die Klasse Gotthold Ephraim Lessing, dem berühmtesten deutschen Dichter der Aufklärung, durchaus etwas abgewinnen. Die Sequenz wurde mit der Besprechung eines Epigramms von Lessing beendet. Die Schülerinnen und Schüler sollten den Inhalt des Epigramms „Auf Lucinden“ als Emojis wiedergeben. Der Spaßfaktor in dieser Doppelstunde war groß und die Ergebnisse können sich sehen lassen, sodass dieses Aufgabenformat bestimmt demnächst eine Wiederholung erfahren wird.
Auf Lucinden
Sie hat viel Welt, die muntere Lucinde.
Durch nichts wird sie mehr rot gemacht.
Zweideutigkeit und Schmutz und Schand‘ und Sünde,
sprecht, was ihr wollt: sie winkt euch zu und lacht.
Erröte wenigstens, Lucinde,
dass nichts dich mehr erröten macht!
Vorlesewettbewerb der 7. Klasse Realschule
Am 7. Dezember 2023 fand der vom Ministerialbeauftragten initiierte Vorlesewettbewerb der 7. Klassen statt. Im Vorfeld war in jeder der vier Klassen ein Klassensieger ermittelt worden und nun galt es, einen Schulsieger zu küren. Mit Spannung wurden die Leserin und Leser von ihren begleitenden Freunden und der Jury erwartet. Und die Erwartungen wurden nicht enttäuscht: Alle Vorlesenden konnten so überzeugen, dass letztendlich die erzielten Punkte nah beieinander lagen. Schließlich vereinigte Matti, der aus dem Roman „Das schaurige Haus“ von Martina Wildner vorlas, die meisten Stimmen auf sich. Wir gratulieren Matti ganz herzlich und wünschen ihm viel Erfolg, wenn er im März 2024 unsere Schule beim Kreisentscheid vertritt!
Abschließend sei an dieser Stelle noch unserer Realschule-Schulleitung Frau Sippel, unserer Bibliothekarin Frau Hohmann, unserer Verwaltungsfachangestellten aus dem Schulsekretariat Frau Müller, unserer Schülersprecherin Dilan, 10k und unserer ehemaligen Schulsiegerin Mia 10k für ihr Engagement gedankt.
Auch ergeht unser herzlicher Dank an den Freundeskreis, der wieder die Preise in Form von Büchergutscheinen gestiftet hat.
Sprachtraining an der Realschule und am Gymnasium
Seit diesem Schuljahr findet klassenübergreifend für alle Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe ein Sprachtraining Deutsch statt. Im Vordergrund steht, die Freude am Erzählen, Formulieren, Berichten, Beschreiben und Erklären zu wecken. In sieben Lerngruppen zu je zehn bis zwölf Lernenden werden die Kinder spielerisch gefördert. So erfinden die Schülerinnen und Schüler beispielsweise fantasievolle Geschichten zu sogenannten Story Cubes, wie sie hier zu sehen sind:
Es war einmal ein Schaf, das wohnte auf einer Weide neben einem Haus. In diesem Haus lebte ein Fallschirmspringer. Er liebte Indianer und ihre Tipi-Zelte. Eines Tages fand er einen Pfeil, der auf eine Brücke zeigte. Es war dunkel und er nahm deswegen eine Taschenlampe zu Hilfe. Als er über die Brücke lief, sah er einen Regenbogen und fragte sich, ob er den Regenbogen noch sehen würde, wenn er zurücklief. Also lief er wieder über die Brücke zurück und stellte fest, dass er ihn nicht mehr sah. Trotzdem war er es ein aufregender Tag für ihn gewesen und jetzt spielte er mit seinem Freund ein Würfelspiel und erzählte ihm alles.
(Erzählt von Julia, Mariella und Stella)
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
Nach dem 2. Klingeln am 24.11.2022 war es so weit. Acht Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums traten beim Vorlesewettbewerb der Peter-Vischer-Schule gegeneinander an. Mit zahlreicher Unterstützung von Mitschülerinnen und Mitschülern gaben die Kandidatinnen und Kandidaten ihr Bestes - und das merkte man auch. Doch eine Vorleserin konnte sich behaupten: herzliche Glückwunsch Liv aus der 6b! Sie wird nun die PVS beim Stadtentscheid vertreten. Dafür drücken wir ihr ganz kräftig die Daumen.
Lesung mit der Autorin Margit Aue
Es gibt wohl niemanden aus unseren 5. Klassen, der die Buchreihe „Die Schule der magischen Tiere“ nicht kennt. Denn wer hätte nicht gern einen magischen Freund als Haustier?
Umso größer war die Freude, als am 14. Juli die Autorin Margit Auer an die PVS gekommen war, um in der Aula vor einem aufgeregten Publikum aus ihrem neuesten Band „Max und Muriel“ vorzulesen.
Geduldig beantwortete sie zwischendurch alle Fragen der Schülerinnen und Schüler und erzählte Interessantes aus ihrem Leben als Schriftstellerin, die mittlerweile weltberühmt ist. Über 7 Millionen Mal wurden ihre Bücher bislang verkauft und in 25 Sprachen übersetzt!
Langweilig wurde es während der interaktiven Lesung nie, schließlich gab es noch eine sportliche Einlage, bei der die Kinder – ganz im Sinne der magischen Tiere – kleinere Turnübungen absolvieren mussten.
Dass Margit Auer trotz ihres Erfolges ganz nah an ihren jungen Lesern dran ist, zeigte sie beim gemeinsamen Foto oder beim Signieren der Autogrammkarten, die sie für jedes einzelne Kind persönlich mit einer Widmung unterschrieb. Als Dank gab es neben einem tosenden Applaus gemalte Bilder und ein selbstgestaltetes Lapbook für die Autorin.
Fächerübergreifendes Projekt der Klasse 6b zu "Krabat"
Die Klasse 6b hat sich auf kreative Weise mit ihrer Deutschlektüre „Krabat“ von Otfried Preußler auseinandergesetzt. In einem fächerübergreifenden Projekt mit dem Fach Kunst haben die Schüler*innen ein Leporello erstellt. Der Vorteil: Das Leporello lässt sich wie ein Heft blättern oder komplett auffalten. Neben dem Raben in Tuschezeichnung, der das Cover ziert, mussten die Schüler*innen einen Brief, einen Zeitungsbericht, einen Tagebucheintrag und einen Steckbrief passend zu Situationen und Figuren des Romans anfertigen.
Neues vom Vorlesewettbewerb:
Die zweite Runde der Vorlesewettbewerbe der sechsten und siebten Klasse Realschule findet gerade statt beziehungsweise ist bereits beendet.
Unsere Kandidatin der 6. Klasse hat an die Jury ein Video von sich eingeschickt und wartet aufs Ergebnis. Jetzt heißt es also fleißig Daumen drücken!
Die beiden Erstplatzierten des Schulentscheids der siebten Klassen nahmen am 26.1.2022 an einem in der Schule durchgeführten online-Wettbewerb teil. Wir freuen uns, dass Pauline, 7n den zweiten Platz auf Kreisebene belegt hat! Sie wird unsere Schule im April beim mittelfränkischen Bezirksentscheid vertreten. Wir wünschen ihr auch hierbei viel Erfolg!
Gedichte der Klasse 10k
Die Klasse 10k behandelte im Deutschunterricht im Dezember die literarische Epoche des Expressionismus. Beeindruckt von Else Lasker-Schülers Gedicht „Weltende“ von 1903 verfassten sie Gedichte mit dem Titel „Weltende 2021“.
Vorlesewettbwerb der Realschulen Mittelfranken
Dieses Jahr nahm die 7. Klassen der Peter-Vischer-Realschule zum ersten Mal am Vorlesewettbwerb der Realschulen Mittelfranken teil. Die Leserinnen und Leser waren so gut vorbereitet, dass es sogar vier Sieger gab. Herzliche Glückwünsche an Pauline (7n), Anton (7n), Luca (7n) sowie an Daniel (7ek).
Vorlesewettbewerb Realschule 2021
Nach einjähriger Pause konnte heuer unter coronakonformen Bedingungen wieder ein Vorlesewettbewerb abgehalten werden. Wir gratulieren herzlich den Siegerinnen der 6. Klassen Realschule: Guiline aus der Klasse 6e, Lilly sowie Philomena, jeweils aus der Klasse 6g.
Teilnahme der Klasse 9e an den Schülermedientagen der Mediaschool Bayern
Vom 3. Mai 2021 bis zum 7. Mai 2021 fanden die Schülermedientage der Mediaschool Bayern statt. Es handelte sich dabei um ein live übertragenes Streaming-Angebot. Anhand eines Stundenplans konnten die Schüler zwischen drei verschiedenen Veranstaltungen pro Tag wählen. Ausgewählte Journalisten gaben Einblicke in ihren Beruf und beantworteten Fragen, die die Schülerinnen und Schüler im Chat stellen konnten und sogleich von der Moderatorin während der Veranstaltung vorgetragen wurden. Die Klasse 9e nahm an folgenden Vorträgen teil:
• Rechtsextremer Terror – Demokratie in Gefahr
• Lasst ihr Fakten bewusst weg? Wie PULS-Reportage und News-WG wirklich arbeiten
• Global denken, lokal handeln: Klimawandel und Umweltschutz als Themen für den Journalismus vor Ort
• Fake News, Lügenpresse, Querdenker – Herausforderungen für den lokalen Journalismus
Bereits während der Veranstaltung fand im Teams-Kanal über das Gesagte ein reger Austausch statt, der in den anschließenden digitalen Deutsch-Stunden vertieft wurde. Natürlich kann ein streaming-Angebot keine Veranstaltung in Echtzeit ersetzen, aber es hat mich für meine Schülerinnen und Schüler gefreut, ihnen doch einmal wieder ein etwas anderes Erlebnis, passend zum Unterricht, geboten zu haben, welches die Schülerinnen und Schüler interessiert angenommen haben.
Projekt Sturm und Drang 10ü
Die Klasse 10ü hat sich trotz des Lockdowns intensiv mit der literarischen Epoche des Sturm und Drang auseinandergesetzt. Das Arbeiten an einem Lernzirkel, der verschiedene Aspekte dieser Zeit zum Thema hatte, hat zum Teil beeindruckende Ergebnisse hervorgebracht.
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen Realschule
Vorlesewettbewerb der 6. Klassen Realschule im Schuljahr 2019/2020
Am Donnerstag, den 12. Dezember 2019 fand der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen Realschule statt. Aus organisatorischen Gründen wurde dieser in der Aula ausgerichtet und alle Klassenkameradinnen und Klassenkameraden durften als Publikum anwesend sein. Die Jury bildeten dieses Jahr unsere Bibliothekarin Frau Hohmann, die Deutsch - Lehrkräfte der 5. Jahrgangsstufe Frau Ebert, Herr Eichenmüller sowie die Vorjahressiegerin Emily Boy, Klasse 7n, für deren Engagement an dieser Stelle herzlich gedankt werden soll! Wie schon die Jahre zuvor lasen die Schülerinnen und Schüler aus ihren Lieblingsbüchern vor. Schließlich konnte der Sieger verkündet werden: Den 1. Platz belegte Mia Radic aus der Klasse 6f, der 2. Platz ging an Luisa Häring aus der Klasse 6e und den 3. Platz konnte Rafael Ivanisevic aus der Klasse 6g für sich entscheiden. Den Siegern sah man ihre Freude über die Ehrung an, aber auch über den Gutschein als Anerkennung ihrer Leistung. An dieser Stelle sei dem Förderverein herzlich gedankt, der durch seine Unterstützung die Finanzierung der Preise, der Getränke und Leckereien ermöglicht hat.
Zeit für Utopien
„Klimawandel, wirtschaftliche Ausbeutung der Natur und des Menschen, eine weltweit ungerechte Vermögensverteilung, Profitmaximierung und Wegwerfgesellschaft – Wie lange kann es so noch weitergehen?“
Diese Frage stellt der Flyer zum Menschenrechtsfilmfestival „open eyes 2018“ der Stadt Nürnberg. Um Antworten darauf zu finden besuchte die Klasse 9a am 5.10. den österreichischen Dokumentarfilm „Zeit für Utopien“ im Filmhauskino, der sich mit Projekten beschäftigt, die „mit gutem Beispiel voran-gehen und die beweisen, dass es möglich ist nachhaltig und verantwortlich mit unserer Umwelt umzugehen.“
Auch wenn die Expertin, die mit dem Publikum im Anschluss die Themen des Films weiterdiskutieren sollte, eine Bäuerin aus der Region, die im Bereich der Solidarischen Landwirtschaft (solawi) tätig ist, leider erkrankt war, beschäftigen sich die Schülerinnen und Schülern im Unterricht vertiefend mit diesem wichtigen Themenkomplex und üben auf diese Weise nebenbei auch noch stichhaltiges Argumentieren.
