Lernumgebung und Spielmaterialien

Relevanz und Ziele für die Praxis

In diesem Kapitel finden Sie erste Grundüberlegungen und Zielsetzungen zur diversitätssensiblen Lernumgebung.

• Grundüberlegungen und Zielsetzung</imperia/md/jugendamt/dokumente/fachkraefte/praxishilfe_vielfalt_lernumgebung_relevanz_und_ziele_fuer_die_praxis.pdf> (PDF, 112 KB)

Handlungsempfehlungen für die Praxis

Wie können durch eine vielfaltssensible Raumgestaltung die verschiedenen Lebensweisen wertschätzend sichtbar gemacht werden? Was sollte bei der Auswahl der Spielmaterialien beachtet werden?
Hier finden Sie grundlegende Rahmenbedingungen für die ersten Schritte:

• Umsetzung in die Praxis</imperia/md/jugendamt/dokumente/fachkraefte/praxishilfe_vielfalt_lernumgebung_handlungsempfehlungen_fuer_die_praxis.pdf> (PDF, 183 KB)

Checkliste, Reflexion und Evaluation

Die Checkliste hilft Ihnen den momentanen „Ist-Zustand“ zur praktischen Umsetzung des Themenbausteins zu betrachten.

• Hier geht’s zur Checkliste</imperia/md/jugendamt/dokumente/fachkraefte/praxishilfe_vielfalt_lernumgebung_checkliste.pdf> (PDF, 88 KB)

Die Reflexionsfragen dienen zur thematischen Positionierung und erweiterten Selbstreflexion. Sie können diese für sich alleine oder gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen verwenden.

• Hier geht’s zu den Reflexionsfragen</imperia/md/jugendamt/dokumente/fachkraefte/praxishilfe_vielfalt_lernumgebung_reflexion_und_evaluation.pdf> (PDF, 85 KB)

Weiterführende Literatur und hilfreiche Links

In dieser Rubrik finden Sie ergänzende Links zu Literatur, Arbeitsmaterialien und Netzwerkpartnern.

• Hier geht’s zur Literatur- und Linkliste</imperia/md/jugendamt/dokumente/fachkraefte/praxishilfe_vielfalt_lernumgebung_literatur_und_hilfreiche_links.pdf> (PDF, 86 KB)